本网讯  近日，由紫金学院刘羽教授，紫金矿业董事长、紫金学院理事会理事长陈景河等领衔完成的教学成果“理论与实践深度融合培养应用型地矿人才创新与实践”荣获福建省教育厅2017年高等教育教学成果特等奖。

评审专家认为，“紫金办学模式”与我国当前实施的“卓越工程师计划”高度契合，其人才培养改革模式框架结构宏大，各项建设工作扎实，代表着我国当前地矿类本科工程教育教学研究的前沿成果，具有创新性和开拓性，值得推广、借鉴。 

2007年，紫金矿业集团和福州大学联合创办了紫金矿业学院。通过十年来的校企合作，成功构建了一系列适用于地矿类应用型本科专业人才培养模式与创新性的运行管理机制：突出学生创新创业意识和综合专业能力培养，构建了系列拓展融合课程体系；构建了国家级工程实践教育中心（即“上杭教学基地”）建设、运行与管理机制；探索出了企业“工程型”教师的遴选、聘任与管理机制；同时建立了毕业生质量评价动态监控机制与人才数据库，对“预就业”模式下的毕业训练的教学改革也取得了明显成效。 

该教学成果基于地矿类工科应用型本科人才培养进行了系列探索与改革，在福州大学开放式办学发展战略和校企联合产学研协同育人办学理念的总体框架下，首次创新性地提出了以“企业支持办学建设、企业参与办学过程、企业检验办学成效”为核心内涵的人才培养模式，即：“紫金模式”，并成功予以实施。

“紫金模式”通过了历史和现实的检验，较好地解决了传统的工程教育培养过程的被动性以及严重的“非工程化”倾向，毕业生工程的实践能力得到普遍提升，是教育部“卓越工程师教育培养计划”的重要实践成果，成为2015年全国教育改革创新活动福建省唯一获奖案例。

随着中国矿业的全球化发展，紫金矿业学院大力推进人才培养“国际化”和“矿业+”转型升级，推进跨学科交叉课程改革，采用国际化培养方案，与包括澳大利亚科廷大学、昆士兰大学等一批国际矿业领先大学进行交流合作，培养了一大批专业人才，为矿业行业和社会发展作出了积极贡献。